Download eines Eckpunktepapiers für den informationstechnischen Unterricht in Schulen
von Veikko Krypczyk
Die Diskussion um die Integration des „Programmieren Lernens“ in den Schulunterricht hält schon zu lange an. Es gibt viele Wege, wie wir Kinder und Jugendliche für das Programmieren begeistern können – der Schulunterricht ist nur einer davon. Die Frage, ab welchem Alter man mit dem „Programmieren lernen“ beginnen kann, richtet sich nach den Lehrzielen und den Methoden. Erste Schritte im Bereich der Programmierung können Kinder bereits im Grundschulalter erlernen.
Welche Lehrinhalte gehören in den informationstechnischen Unterricht in der Schule? Diese Frage wird auf den unterschiedlichsten Ebenen diskutiert. In diesem Papier geht es um die Frage, ob die Vermittlung von Programmierkenntnissen in der Schule stattfinden sollte. Mit Hilfe der Skizze eines Praxiskonzeptes wird dabei sowohl das Dilemma aus Zeitlosigkeit und Aktualität betrachtet. Es wird aufgezeigt, dass Basiskonzepte der Programmierung durchaus die Voraussetzungen erfüllen, auch langfristig in die Lehrpläne der Schulen aufgenommen zu werden.
Bitte füllen Sie das Formular aus, um das Eckpunktepapier per E-Mail zugesendet zu bekommen. Sie erhalten zusätzlich Lehrmaterialien für Ihren Programmierunterricht.
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